?亲子互动：产生经历最重要

现在的小朋友把大部分的时间花在行动装置和网路平台上，这也表示孩子们从网路中获取娱乐，家长不应该直接没收孩子们的手机，因为这会影响孩子们的快乐来源，毕竟孩子们从网路上得到许多乐趣。家长可以慢慢减低孩子们使用手机的次数，再来就是带孩子们出外郊游，产生经历，方能促成亲子们的话题，进而提高家庭成员之间的沟通。

因为孩子长时间待在网路上浏览平台、观看影片，甚至在网路上与他人互动，进而获得更多重视感。

为什么这些孩子喜欢在网路上寻求重视感？家长必须了解孩子们的内心想法，或许是家长工作忙碌，没时间与孩子们相处，因此孩子才需要到网路上寻求重视感。家长必须适度了解孩子需求，才能促进双方之间的互动。倘若一个爸爸突然之间断开孩子们的网路连结，意即孩子们顿时失去依靠，如此一来，孩子们只会变得孤僻，不太想和家人对话。

?键盘杀手：是受害者亦是施害者

网路霸凌现象日益严重，与传统霸凌行为最大的差别在于，传统霸凌通常出现在校园，以大欺小、以强欺弱的行为欺压受害者，而网路霸凌则是透过电子邮件、贴文、私人讯息等形式威胁他人，以造成受害者面临精神伤害。由于网路拥有散播的特性，一旦发生网路霸凌，场面较易不掌控，同时传播速度快速，影响层面更广，因此网路霸凌的伤害性往往比传统霸凌还要大。

?网路霸凌：虚拟身份加深对受凌者的伤害性

网路霸凌事件层出不穷，主要原因是匿名效应（anonymous effect），这个效果只会把事件的严重性扩大，正如许多网路霸凌者认为，只要躲在电脑萤幕后发表意见就不需要负责。网路霸凌最常出现三种人物，即（一）主动欺凌者、（二）辅助欺凌者、（三）观察者。主动欺凌者在网路上运用恶意手段，将肉搜出来的个人资料，反覆分享在各社群平台，再以散布谣言、诽谤攻击受害者，而辅助欺凌者的角色则是在网路中参与论战，进行骚扰与排挤，加强整个过程的严重性。观察者则是整个过程中的局外者，他不会直接参与霸凌，但可能会回覆一些简单的emoji，抱着「看电影」的心态观战。

遇上网路霸凌，应立即切断所有与网路的连结，这是最快且有效的方法。再者，家人或朋友应多带受害者参加线下活动，让受害者远离与脱离线上世界的虚拟，减低伤害性。

值得注意的是，曾有研究团队针对亚洲区整理了一份报导，文章指出约六成的受害者曾经也是其他网路霸凌事件的施害者。换句话说，这些人曾在网路上遭受语言攻击，因此会不自觉产生「报复」行动，以相同方式发泄他人身上，以减低自己曾被网路霸凌的伤害性。正因为如此，网路霸凌现象不但没有被解决，反而会变得愈加严重。

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